Методист: Стадник Ганна Вікторівна

Звіт

про методичну роботу дошкільного навчального закладу

(ясла-садок) комбінованого типу «Колосочок» проведену

в 2014-2015 навчальному році.

      Керуючись основними положеннями Закону України «Про дошкільну освіту», Державну національну  програму «Освіта», «Про охорону дитинства», Базового компонента дошкільної освіти, Статутом дошкільного закладу на виконання Базової програми «Я у світі», Програми «Впевнений старт», «Дитина в дошкільні роки» та річного плану роботи закладу на 2012-2013 навчальний рік, колектив дошкільного закладу «Колосочок» працював творчо та відповідально.

      Найголовнішим у методичній роботі дошкільної установи є надання допомоги педагогам у розвитку їх майстерності, поєднанні професійних знань кожного вихователя їх навичок і умінь необхідних для сучасного педагога для удосконалення навчально-виховного процесу, досягнення оптимального рівня освіти вихованців в закладі.

    Згідно з цим у 2014-2015 навчальному році в дошкільному закладі «Колосочок» проводилась систематична, послідовна робота з метою формування у дошкільників мотиваційної готовності до шкільного навчання , формування знань, умінь, навичок відповідно до їх вікових особливостей та вимог чинних програм та парціальної програми закладу дослідно-експериментальної роботи «Методика формування здоров'язбережувального середовища в дошкільному навчальному закладі».

  Кадрове, матеріально-технічне та інформаційне забезпечення роботи методичного кабінету закладу

         1.1. 1 методичний кабінет

         1.2. Вихователь – методист:  з 01.11.2014 року

         1.3. Володіє інформаційно-комунікаційними технологіями методичного кабінету.

         1.4. Наявність публікацій у фахових періодичних виданнях, методичних рекомендацій, посібників, програм тощо, розроблених адміністрацією закладу за 2014/15 навчальний рік – посібник «Методика формування здоров’язбережувального середовища в дошкільному навчальному закладі»/ ( Упор. В. Діброва, І.Ситіна, Г. Стадник; за ред.. канд. пед. наук Л.Мозгової). – Бориспіль: ПП «Люксар», 2015. – 100 с.

         1.5. Організація видавничої та виставкової діяльності методичного кабінету – проходила згідно річного плану:

·        до семінарів: «Інформаційні комп’ютерні технології у дошкільній освіті», «Трудове виховання в становленні маленької особистості», «Міні-музей як скарбниця освітніх і педагогічних надбань», «Готовність дитини до школи»;

·        тематичних перевірок: «Трудове виховання», «Мовленнєвий розвиток», «Готовність дітей до школи за базовою програмою «Впевнений старт»

·        до педагогічних рад: «Підсумково-установча педагогічна рада», «Роль трудового виховання у становленні маленької особистості», «Підсумки роботи за навчальний рік»;

·        на метод. годинах – «Знайомство з новинками методичної літератури»;

·        до тижня безпеки.

         1.6 Забезпечення методичного кабінету комп’ютерною та офісною технікою  (1 комп’ютер, 1 принтер, 1 МФУ, мультимедійний екран, проектор), підключення до швидкісного Інтернету - (укр. нет).

         1.7. Наявність приміщень для функціонування методичного кабінету відповідно до санітарно-гігієнічних норм – методичний кабінет закладу відповідає санітарно-гігієнічним нормам.

         1.8. Web-сайт закладу - dnzkolosochok.klasna.com, постійно оновлюється та доповнюється інформацією (стали призерами міського  конкурсу “На кращий Web-сайт закладу” – ІІІ місце серед ДНЗ )

         1.9. Передплата фахових періодичних видань для бібліотеки методичного кабінету:

·        «Практика управління закладом освіти»,

·        «Вихователь-методист ДНЗ»,

·        «Музичний керівник»,

·        «Медична сестра»;

·        «Музичний керівник»

·        «Практичний психолог»

·        «Дошкільне виховання»,

·        «Джміль»,

·        «Палітра педагога»;

·        «Методична скарбничка вихователя»;

·        «Логопед»;

·        «БВДС».

На суму: із бюджету — 1500 грн..; позабюджетних асигнувань — 420 грн.

ІІ.      Курсове підвищення кваліфікації педагогічних та управлінських кадрів

         За планом – 2 вихователя, завідувач, вчитель-логопед, муз керівник.

         З них – всі пройшли.

ІІІ. Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників у міжкурсовий період

         3.1. Залучення педагогів до організації науково-методичної роботи в закладі (загальна кількість педагогів закладу)

         3.2. Результативність участі педагогічних працівників закладу у професійних конкурсах:

                   - у міському конкурсі «Моє краще заняття з мультимедійною презентацією» для дітей старшої групи вихователь старшої логопедичної групи «Калинка» Пилипець Л.О., вихователь старшо-середньої групи «Віночок» Ваврищук А.В.

                   - у міському конкурсі «Кращий науково-методичний збірник навчальних закладів», в номінації «Науково – методичне видання ДНЗ», категорії «Колективний збірник» ДНЗ «Колосочок» зайняв ІI місце.

         3.3. Наявність публікацій педагогічних працівників у фахових та періодичних виданнях за 2014/15 навчальний рік: - опубліковано у збірнику – Діброва В. Методика формування здоров’язбережувального середовища в дошкільному навчальному закладі [Упор. В. Діброва І. Ситіна, Г. Стадник; за ред. канд. пед. наук Л. Мозгової]. – Бориспіль : ПП. “Люксар”, 2015. – 100 с.

·        Тетяна МАНЮГІНА. Заняття з мовленнєвого розвитку «Кішка з кошенятами»;

·        Тетяна МАНЮГІНА. Комбіноване заняття з елементами піскотерапії: «Відбитки наших рук»;

·        Тетяна МАНЮГІНА. Комбіноване заняття з використанням нетрадиційних методів оздоровлення «Наш веселий, дзвінкий м’яч»;

·        Олена КРИНИЧНА. Інтегроване заняття з використанням ІКТ для молодшої групи: «Підводний світ Золотої рибки»;

·        Марина МАТВІЙЧУК. Інтегроване заняття «Чарівна подорож водички»;

·        Тетяна МИСЛИК. Міні заняття з трудової діяльності «Збирання врожаю»;

·        Олена ВАСИЛЕНКО. Інтегроване міні заняття з використанням східних технологій – мудрів «Водичка Цілюща»

·        Олена КРИНИЧНА. Тематичне заняття з валеології «Найбільше багатство – здоров’я»;

·        Світлана НАУМЕНКО. Інтегроване заняття з використанням ІКТ «Найкраща пора року»;

·        Світлана НАУМЕНКО. Міні заняття з валеології «Країна цілющих рослин»;

·        Ірина ВОЛОШИНА. Інтегроване заняття з використанням ІКТ «Як до нас приходить хліб»;

·        Леся ПИЛИПЕЦЬ. Заняття з художньої праці «Дива природи»;

·        Ігор ТРИКОЗ. Комплекс фітбол-гімнастики з фізичної культури «Весело ми граємо, вміло м’яч тримаємо»;

·        Ігор ТРИКОЗ. Сюжетне заняття з фізичної культури «Знайди свій будиночок»;

·        Ірина ВОЛОШИНА. Конспект фізкультурної розваги з батьками «Простоквашино»;

·        Ганна СТАДНИК. Конспект міні заняття з валеології «Наші очі, для чого вони»;

·        Ганна СТАДНИК. Конспект прогулянки «Прогулянка до берізки»;

·        Галина ТЮТЮННИК. Заняття-тренування психо-м’язового розвантаження з використанням вправ з психо-м’язового тренування та релаксації, розтягування за методикою Е. Джекобсона «У пошуках скарбів»;

·        Галина ТЮТЮННИК. Заняття з елементами пісочної терапії для дітей середньої і старшої груп «Країна Пісочної фантазії»;

·        Галина ТЮТЮННИК. Авторська казка для дітей «Про сталевого птаха»

·        Наталія Міщенко. Розвага для дітей дошкільного віку «День Нептуна».

         3.4. Представлення матеріалів на розгляд науково-методичної ради - КОІПОПК – 1 матеріал - Конференція «Тарас Шевченко і українська національна ідея» - стаття Г. А. Тютюнник «».

         3.5. Стан виконання рішення головного управління освіти і науки від 28.12.2011 № 6 “Про реалізацію у Київській області Державної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій “Сто відсотків”: було подано 2 заявки.

         3.6. Організація навчання вчителів за програмою Intel^® «Навчання для майбутнього» - було подано 2 заявки

         3.7. Участь педагогічних працівників у інноваційній діяльності та дослідно-експериментальній роботі.

ІV. Проблемні питання методичної роботи закладу, завдання на наступний навчальний рік.

         1. Вдосконалювати  інтелектуальну, мовленнєву, соціальну компетентність дошкільників через використання сучасних технологій роботи

         2. Музейна педагогіка.

         3. Працювати над створенням належних умов для повноцінного фізичного розвитку дітей - дошкільників.

         4. Патріотичне виховання.

V. Аукціон ідей (найцікавіші ідеї, проекти, реалізовані закладом у 2013/14 навчальному році).

         Творча група систематизувала методичні матеріали до програм «Дитина», «Впевнений старт».

На виконання завдань річного плану були проведені 4 педагогічні ради:

1.       Підсумково-установча педагогічна рада.

2.       Роль трудового виховання у становленні маленької особистості.

3.       Музейна педагогіка в дошкільному закладі.

4.       Підсумки навчально-виховної роботи за рік.

.

До другої педагогічної ради «Роль трудового виховання у становленні маленької особистості» проведено:

В кожній віковій групі були проведені різні форми роботи з трудового виховання. А саме старша група «Віночок» провела заняття з трудової діяльності   «Осіння праця на майданчику» вихователь Василенко О.Т., старша група «Калинка» заняття з художньої праці «Дива природи» вихователь Пилипець Л.О.

До третьої педагогічної ради «Музейна педагогіка в дошкільному закладі» кожна вікова група представила свій міні-музей.

Протягом навчального року всі педагоги ДНЗ постійно підвищували педагогічну майстерність, приймаючи участь у роботі методичних об’єднань міста, педмайстернях, педагогічних лабораторій.

На базі садочка був проведений

·        1 Всеукраїнський науково-методичний семінар для методистів міських та районних методичних кабінетів відділів та управлінь освіти України;

·        1 міський та районний практичний семінар для вихователів старших груп ДНЗ,

·        майстер-клас для організаторів фізичного виховання ДНЗ:

1.    Для методистів міських та районних методичних кабінетів спільно з науковцями на тему: «Методика формування здоров’язбережувального середовища в дошкільних навчальних закладах», вихователі показали відкриті міні заняття:

·        молодша група «Русалонька»» Кринична О.С. «Подорож у підводний світ»;

·        старша група «Калинка» Науменко С.П. «Подорож у світ цілющих рослин»;

·         практичний психолог Тютюнник Г.А. «Країна пісочної фантазії» (піскотерапія).

2.    Для вчителів – логопедів ДНЗ на тему «Фронтальні заняття з використанням інноваційних технологій»

-          логопедична група «Калинка» вчитель - логопед Волошина І.Л. «Мандрівка космосом»

-                     Доповідь Волошиної І.Л.  на тему «Інноваційні технології під час фронтальних занять»

3.    Для вихователів старших груп та організаторів фізичного виховання районних ДНЗ

         Згідно з річним планом управління освіти і науки відбулась перевірка «Впроваждення програми для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт». Перевіркою були охоплені старші групи ДНЗ «Колосочок» (перевірку проводила вихователь-методист ДНЗ «Росинка» Манюк А.П.), де вихователі показали свою роботу:

-         старша група «Калинка» Науменко С.В., Пилипець Л.О. «КВК»;

-         старша група «Віночок» Василенко О.Т., Ваврищук А.В., «Брейн-ринг».

Педагогічний колектив та вихованці ДНЗ приймали участь у міських конкурсах:

-         Олімпійський тиждень;

-         Малюнок на асфальті «Моє рідне місто» ( діти старших груп);

-         Конкурс «Бориспільські зіроньки»;

-         конкурсі сайтів ( ІІI місце);

-         конкурсі прикрашання дерев до Великодня;

         - конкурс «Моє краще заняття з мультимедійною презентацією для дітей старшої групи» вихователь старшої групи: «Калинка» Пилипець Л.О.;

         - конкурс «Кращий науково-методичний збірник навчальних закладів» , в номінації «Науково-методичне видання ДНЗ» ( ІI місце);

         Відповідно до річного плану ДНЗ були проведені у всіх вікових групах такі свята:

-         Новорічне свято;

-         Свято для матусь;

-         «Ми – спортивна родина»(родинне свято, старші групи);

-         «Випускні ранки».

         Також у молодших, середніх, старших групах були проведені музичні розваги:

-         «Щедра Осінь»;

-         «Подарунки Святого Миколая»;

-         «Кришталева зимонька»;

-         «Велич геніального Кобзаря»(старші групи);

-         «Стрітення»;

-         «Великдень»

-         «Будь обережним на дорозі» (старші групи).

У закладі проводилися виставки дитячих робіт, фотовиставки за темами:

         - «Осінь у своїй урочистій красі», «Благодійний ярмарок для воїнів АТО» «Лист св. Миколаю», «Зимонька-зима», «Новорічна листівка для воїнів АТО» «Моїй дорогій матусі», «Великоднє яєчко», «Про безпеку знаємо. Про безпеку дбаємо», «Тато, мама, брат, сестра – от і вся моя сім’я» (малюнки, фото).

         Також були проведені конкурси: «Міні-музей групи», «Зимова композиція» ( дидактичних посібників).

         У закладі були проведені тематичні тижні: «Всеукраїнський тиждень права», «Тиждень безпеки дитини» та єдиний «День цивільного захисту», під час яких були проведені такі заходи:

         - заняття в усіх вікових групах за індивідуальним планом вихователів;

         - навчальна евакуація дітей всіх вікових груп з приміщення ДНЗ                      (28.04.2015 р.);

         - тематична виставка «Свобода дитини в незалежній державі на основі статей Конвенції ООН про права дитини».

Протягом року вихователям надавалися консультації згідно річного плану. Окремо консультувались вихователі зі стажем роботи, вихователі – початківці, вихователі без дошкільної освіти.

В поточному навчальному році атестувались такі педагоги:

·        Вихователь Пилипець Л.О. – на підтвердження кваліфікаційної категорії «спеціаліст»;

·        Вихователь КриничнаО.С – на встановлення І кваліфікаційної категорії;

·        Вихователь Тютюнник Г.А. – на встановлення II кваліфікаційної категорії.

Курсову перепідготовку педагоги за планом проходили.

В поточному навчальному році в ДНЗ впроваджувалися такі інноваційні технології:

- програма розвитку дітей від 2 до 7 років «Дитина» (педагогічний колектив ДНЗ) «Впевнений старт»;

         - еколого–оздоровча робота за програмою фіто вітальні «Цілюща краплинка»

         На протязі навчального року проводились «Педагогічні вітальні»:

         - круглі столи молодих спеціалістів та наставників;

         - ділова гра (педагогічний ринг) «Слабка ланка»;

         - тренінгові заняття «Я – педагог» (разом з практичним психологом Тютюнник Г.А.);

         - анкетування для педагога – початківця.       

Склад педагогів на початку навчального року на 6 груп: 85% вакансій: 15%

Склад педагогів на кінець навчального року на 6 груп: 100% вакансій: 0%

Вихователь-методист                                        Г.В. Стадник